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Books
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Mata, L. (2021). Literacia emergente: Intencionalidade educativa e qualidade dos contextos de educação de infância. In M. Oliveira, M. Rodrigues & S. Milhano (Eds.), Diálogos sobre educação de infância: Cruzar olhares entre a formação e o chão de escola (pp. 167-177). APEI & ESECS IPLS. https://doi.org/ 10400.8/6346
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